1. 本周学习总结

流与文件

I/O流：Input/Output处理的简称，本质上就是一个数据序列。分为输入流Input Stream和输出流Output Stream。

最基本的可处理数据单位-byte(8-bit)。

通过操作流中的字节可处理各种不同类型的数据。

①字节流：read(读)和write(写)，close()关闭流并flush()，将缓冲区内容写入。

②字符流：reader和writer。

③缓冲流：提高效率。

④Scanner与格式化：文本扫描。

2. 书面作业

将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

Q1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

1.2 生成文件大小多少？分析该文件大小

**1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？

Ans：缓冲流关闭(close)时一般会先调用flush方法,将缓冲区的数据真正写入底层流,如果没有关闭，则不会调用flush方法，也就是说没有真正写入文件。

则文件大小为0个字节。

Q2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间

使用BufferedReader更快，因为利用了缓冲区，减少了I/O的次数。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。

Ans：如上图，BufferedWriter更快，同理使用了缓冲。

Q3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)

Q4. 字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)

4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？

Ans：66个字节。

相比第一题大了，因为使用UTF-8编码时，汉字所占字节会变大。

Q8. 正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式？尝试编程进行验证。(截图关键代码，出现学号)

1. 码云及PTA